教室变舞台 童心向美绽芳华

——记五德镇中心小学教师付业祥的德育实践之路

“这个必须点赞，劳逸结合”“小朋友们好幸福，在这样的班级”……这是近日五德镇中心小学四（4）班学生课余时间表演节目《不白活一回》抖音评论区上百条评论中的两条。一时间，付业祥老师用“拍抖音”的方式把德育教育融入作品创作，帮助学生学榜样、懂礼仪、传美德、勤学习，他富有创意的做法得到了老师和家长们的认可，大家纷纷竖起大拇指为他“以德为帆，向光而行”的行为点赞。

付业祥，五德镇中心小学四（4）班老师，在繁忙的工作中，他积极探索并实践了一系列丰富多彩的课间娱乐活动，将德育融入了课堂内外，用爱与智慧浇灌童心，为学生带来了欢乐，让学生的身心得到了放松，既增强了学生的情感体验，又潜移默化地对学生进行了品德教育。

走进付业祥老师的课堂时，学生们正在表演情景剧《当妈妈的不容易》，孩子喊渴了，妈妈赶紧找水给孩子喝；孩子叫冷了，妈妈连忙找棉袄给孩子穿......让学生实实在在体验了一把当妈妈的感觉，学生通过表演，深深感受到了妈妈的辛苦，纷纷表示一定要听妈妈的话，好好学习，用优异的成绩报答妈妈。

付老师的课堂充满欢声笑语的同时，更多地因势利导唤醒学生的心灵，点亮学生的心灯，让学生懂得怎样用行动做一名新时代少年。3月5日，“向雷锋同志学习”62周年纪念日，同学们表演了手势舞《学习雷锋好榜样》，传承雷锋精神。“三八”妇女节，学生们深情演唱了《恩情如天》，孩子们心存感激，用泪水倾注了对妈妈的爱。为了让学生不虚度时光，勤奋学习，又编排了《不白活一回》，让学生用天籁童声唱响生命的热烈与执着。

付老师深知，德育绝非空洞的说教，而是一场春风化雨般的心灵滋养，如果还用传统的说教模式，枯燥无味起不到育人的目的。只有用一些学生喜闻乐见的事情激发起学生的兴趣，让学生积极参与，才会收到事半功倍的效果。付老师于是想到了时下大人孩子都喜欢的抖音，于是，时常利用课余时间有目的地选择一些励志歌曲或经典儿歌自己先学唱，再设计简单易学的手势舞，再教学生学唱。学生积极性高涨，争先恐后地加入“抖音团队”，用心用情地唱好每首歌，表演好每个动作。看到部分留守儿童想念父母，影响学习时，付老师对症下药，收集了一些父母务工的图片和视频让学生观看，让学生了解外出父母的不容易，希望他们不要辜负大人的期望，努力学习。付老师还在班级开展了留守儿童演讲，他们声情并茂地讲述了对父母的感恩和思念，表示自己将会好好学习，报答他们的养育之恩，听得台下同学们潸然泪下，引起了同学们极大地共鸣，不喜欢做作业的同学能按时完成了，上课精力不集中的同学能聚精会神了。每个节目的背后都倾注着付老师对学生满满的爱。

每一次表演，学生都极为配合，全身心投入，每句话、每个动作都拿捏到位。为了记录学生的成长历程，付老师用温情的镜头拍下了学生们的每一项活动，让学生观看自己的表演，狠狠过足了一把“演员”瘾。抖音作品里的学生活泼大方、阳光开朗、聪明懂事、朝气蓬勃，粉丝纷纷留言说这个必须点赞，这是才是小学生的真样子。

在付业祥老师的辛勤耕耘下，班级学生正如班级口号所言：“四班四班、非同一般、奋勇拼搏、超越自我”，人人争当小榜样，“团结友爱、孝敬父母、热爱劳动、诚实守信”的向上氛围正在形成，学业上也取得了优异的成绩。付老师用自己的实际行动，生动诠释了一名老师的责任与担当，为学生的人生道路点亮了一盏盏温暖而明亮的道德之灯。